Libros
La biología de la mente.
Universitario · En inglés
Jonathan St B. T. Evans
Routledge & Kegan Paul, 1983
Manual universitario sobre los procesos del pensamiento: razonamiento, resolución de problemas y los mecanismos cognitivos que intervienen en la toma de decisiones.
Divulgación · En inglés
Michael Lewis
Penguin Books, Limited, 2017
Repasa la historia de la economía conductual a través del trabajo de dos psicólogos israelíes cuyas investigaciones cuestionaron los supuestos clásicos sobre la toma de decisiones. Explica cómo esas ideas influyeron después en políticas de regulación basadas en evidencia.
Divulgación · En inglés
Frans de Waal
Penguin Agencies, 2017
Frans de Waal explora la cognición animal en especies como cuervos, delfines, loros, ovejas, avispas, murciélagos, chimpancés y bonobos. Repasa casos como el uso de herramientas en pulpos o la memoria de un chimpancé en Kioto para cuestionar cómo se ha medido tradicionalmente la inteligencia animal.
Universitario · En inglés
Douglas L. Medin, Brian H. Ross y otros
Wiley, 2004
Manual de psicología cognitiva organizado por temas transversales a las distintas áreas. Repasa controversias de investigación en curso y resume experimentos clave que permiten contrastarlas. Subraya el peso de las restricciones físicas y computacionales sobre los procesos cognitivos.
Introducción · En inglés
Lawrence Shapiro
Taylor & Francis Group, 2019
Texto introductorio a la cognición corporizada: examina desde la filosofía de la mente y la ciencia cognitiva cómo el cuerpo participa en los procesos cognitivos.
Divulgación · En inglés
Daniel Tammet
Hodder & Stoughton, 2009
Daniel Tammet combina investigación científica con descripciones de su propio funcionamiento mental para explorar el potencial de la mente humana. Aborda cómo aprendemos idiomas, la naturaleza de la memoria y la inteligencia, y cómo el cerebro procesa la información visual.
Universitario · En inglés
Robert J. Sternberg, Elena L. Grigorenko
Lawrence Erlbaum, 2001
El libro analiza cómo el entorno influye en el desarrollo y mantenimiento de las capacidades cognitivas, frente a explicaciones centradas solo en la genética. Reúne distintas perspectivas sobre la interacción entre genes y ambiente en la inteligencia, como continuación de un trabajo previo de los mismos editores.
Universitario · En inglés
Norbert Jausovec, Anja Pahor
Elsevier Science & Technology Books, 2017
Manual universitario sobre las bases neurobiológicas de la inteligencia, con capítulos dedicados a memoria de trabajo, estimulación cerebral y aprendizaje.
Divulgación
Marvin Minsky
Galápago, 1986
Ensayo de divulgación sobre la inteligencia y el pensamiento humano, entendidos como procesos de información distribuidos en la mente.
Introducción · En inglés
Andre Knops
Taylor & Francis Group, 2019
Introducción a los mecanismos cognitivos y neuronales que permiten percibir, procesar y combinar información numérica. Repasa el origen evolutivo de estas capacidades, su desarrollo a lo largo de la vida, las estrategias implicadas en el cálculo mental y las alteraciones en su desarrollo.
Introducción · En inglés
Herbert Ginsburg, Sylvia Opper
Prentice-Hall, 1969
Introducción a las ideas básicas de Piaget sobre el desarrollo intelectual del niño. Pensado como lectura complementaria para estudiantes de psicología y educación, y también accesible para el lector general interesado en el tema.
Introducción · En inglés
Laura E. Berk
Pearson Education, 2013
Manual introductorio sobre desarrollo infantil, que recorre los procesos físicos y psicológicos de la infancia desde la perspectiva de la psicología del niño.
Divulgación · En inglés
Sula Wolff
Penguin UK
Analiza cómo las crisis importantes afectan al desarrollo emocional y psicológico infantil. Aborda el origen de los trastornos de conducta, los principios de la psicoterapia infantil y el papel de la sociedad en la prevención y el alivio de problemas psiquiátricos en la infancia.
Universitario · En inglés
Mark H. Johnson
Wiley & Sons, Limited, John, 2015
Explora cómo se desarrollan el cerebro y la conducta durante la infancia, la niñez y la adolescencia, abordando temas como epigenética, migración celular, sueño y memoria, o el efecto del nivel socioeconómico en la corteza prefrontal. Incluye un capítulo sobre neurociencia educativa aplicada a contextos escolares.
Introducción · En inglés
Jane Johnston
Pearson Longman, 2009
Manual introductorio sobre desarrollo infantil, centrado en lenguaje, cognición y emociones en la primera infancia, con enfoque en educación y cuidado.
Universitario · En inglés
Jonas Langer, Melanie Killen
Taylor & Francis Group, 1998
Manual universitario que reúne aportaciones sobre cognición y pensamiento desde la psicología comparada, cruzando desarrollo infantil, procesamiento de información y psicología social.
Universitario · En inglés
Jean Piaget
Rowman & Littlefield, 2007
El libro analiza cómo los niños pequeños razonan de forma distinta a los adultos, explorando su manera particular de entender e interpretar el mundo que les rodea.
Universitario · En inglés
Nadja Reissland
Routledge, 2012
Examina cómo los niños desarrollan la inteligencia emocional entre el nacimiento y los dos años dentro del entorno familiar. Combina una revisión de literatura con un caso basado en grabaciones diarias de interacciones entre una bebé y su padre, analizando cómo se percibe, integra, comprende y gestiona la emoción.
Universitario · En inglés
Ellin Kofsky Scholnick
Lawrence Erlbaum, 1997
El libro estudia cómo se desarrolla la capacidad de planificar a lo largo de la vida, combinando aportes de la psicología evolutiva, organizacional y social. Sitúa los procesos cognitivos de la planificación en su contexto social y cultural, y examina desde la resolución formal de problemas hasta la gestión de tareas…
Universitario · En inglés
David L. Gallahue, John C. Ozmun
Jones & Bartlett Learning, LLC, 2019
Manual universitario sobre el desarrollo motor en la infancia y la adolescencia, centrado en las habilidades motoras y su relación con la educación física.
Universitario
Sebastian J. Lipina
Jorge Baudino Ediciones, 2006
Manual universitario sobre el desarrollo cognitivo infantil en contextos de pobreza, con aportes de la neurociencia cognitiva y la sociología.
