Libros
El cerebro y el sistema nervioso.
Universitario · En inglés
Denis Mareschal, Brian Butterworth y otros
Taylor & Francis Group, 2020
Manual universitario que aborda el aprendizaje desde la neurociencia cognitiva, cruzando psicología educativa y bases fisiológicas del proceso de aprender.
Divulgación
DE PODESTA, MARI; RATTAZZI, ALEXIA
AIQUE, 2014
Reúne el trabajo conjunto de neurocientíficos de INECO y especialistas en educación de la UdeSA sobre la relación entre cerebro y aprendizaje. Inaugura una colección dedicada a acercar los aportes de las neurociencias cognitivas al ámbito educativo, pensada para docentes y otros interesados en el tema.
Universitario · En inglés
Elizabeth A. Kensinger
Psychology Press, 2009
El libro analiza por qué las experiencias emocionales se recuerdan mejor que las neutras y cómo ese efecto cambia a lo largo de la vida adulta. Repasa los mecanismos cerebrales y cognitivos implicados en la memoria a corto y largo plazo, y compara su funcionamiento en jóvenes frente a adultos mayores, incluyendo…
Divulgación
Eric R. Kandel
Katz, 2007
Kandel combina su autobiografía, desde la infancia en Viena hasta su carrera científica, con la historia del estudio biológico de la mente en el siglo XX. Explica cómo sus investigaciones sobre procesos celulares y moleculares ayudaron a entender cómo se forman los recuerdos en el cerebro.
Universitario
Carmen Sandi, Cesar Venero y otros
Ariel, 2001
Manual universitario de neurociencia sobre los efectos del estrés en la memoria, el aprendizaje y el envejecimiento, y sus trastornos asociados.
Universitario · En inglés
Stephen R. Schmidt
Psychology Press, 2012
El libro reúne teorías y datos sobre por qué ciertos recuerdos de sucesos excepcionales destacan frente al resto. Propone una clasificación de esos eventos y un marco con cuatro metáforas de la memoria para explicar fenómenos como las memorias flash, el efecto del humor, la imaginería extraña o el efecto de…
Universitario · En inglés
Charles P. Thompson
Taylor & Francis Group, 2014
Manual universitario sobre la memoria de testigos, con especial atención al testimonio infantil, la memoria autobiográfica y los procesos de recuerdo.
Universitario · En inglés
Robert Nash, James Ost
Taylor & Francis Group, 2016
Manual universitario sobre los mecanismos del pensamiento y la memoria, centrado en cómo se forman y distorsionan los recuerdos desde la psicología cognitiva.
Universitario · En inglés
Olivier Luminet
Psychology Press, 2009
Analiza los recuerdos vívidos de eventos emocionales, llamados recuerdos flash, y por qué perduran con tanto detalle. Reúne aportaciones de especialistas sobre su formación, usando casos como la muerte de Diana de Gales o el 11-S, y debate si son recuerdos especiales u ordinarios.
Universitario · En inglés
Martin A. Conway
Psychology Press, 1994
Revisa y evalúa la investigación sobre las memorias flashbulb, examinando la teoría de la codificación y las críticas que ha recibido. Analiza estudios clínicos sobre estrés postraumático, modelos neurobiológicos de la memoria y propone una explicación cognitiva basada en teorías de la emoción y los planes personales…
Universitario · En inglés
William K. Estes, Stephen Michael Kosslyn
Lawrence Erlbaum, 1992
Divulgación · En inglés
Stanislas Dehaene
Penguin Books, Limited, 2021
El libro explica los mecanismos cerebrales del aprendizaje, desde procesos neuronales hasta moleculares, y por qué la infancia es una etapa especialmente receptiva. Describe cuatro factores clave del aprendizaje: atención, participación activa, corrección de errores y consolidación. También relaciona estos hallazgos…
Universitario · En inglés
John C. Yuille
Taylor & Francis Group, 2015
Volumen académico sobre el papel de la imaginería mental en los procesos de memoria y cognición, dirigido a un público universitario de psicología cognitiva.
Universitario · En inglés
Peter Graf
Lawrence Erlbaum, 1993
Manual universitario sobre memoria implícita, con enfoque en cognición, neuropsicología y procesos de desarrollo psicológico asociados.
Universitario · En inglés
Colin M. MacLeod
Lawrence Erlbaum, 1997
Manual universitario sobre el olvido intencional, centrado en la memoria, la represión psicológica y los procesos de selección en el tratamiento de la información.
Universitario · En inglés
Richard F. Thompson
Birkhauser, 1989
Manual universitario sobre las bases neurobiológicas del aprendizaje y la memoria, centrado en la fisiología y la neurofisiología de estos procesos.
Divulgación
Daniel L. Schacter
Ariel, 2003
El libro explica los siete fallos habituales de la memoria, desde los lapsus cotidianos hasta la formación de recuerdos falsos o el manejo de recuerdos traumáticos. Usa ejemplos de la vida diaria y casos clínicos para describir cómo funciona la memoria y por qué falla.
Universitario · En inglés
J. David Sweatt
Academic Press, 2003
El libro expone los mecanismos celulares y moleculares que subyacen al aprendizaje y la memoria. Relaciona estos hallazgos con trastornos como el retraso mental o el alzhéimer, e incorpora métodos de ingeniería genética, proteómica y biología molecular aplicados a su estudio.
Divulgación · En inglés
Rusiko Bourtchouladze
Columbia University Press, 2004
Repasa el estado actual de la ciencia de la memoria: su base biológica, los mecanismos genéticos implicados y el papel de las emociones y el trauma. Aborda también la memoria en otras especies, los efectos de lesiones y enfermedades, y los intentos farmacológicos de protegerla.
Universitario · En inglés
Richard F. Thompson, Stephen A. Madigan
Princeton University Press, 2007
El libro expone el estado actual de la investigación científica sobre la memoria y el aprendizaje, combinando hallazgos de la neurociencia y la ciencia del comportamiento. Repasa cómo se almacena la información a largo plazo y cómo los avances recientes han mejorado la comprensión de los procesos de recuerdo,…
Universitario · En inglés
Gerard Emilien
Psychology Press, 2004
El libro examina la memoria humana desde la neuropsicología, la neuroimagen y la psicofarmacología, buscando integrar hallazgos clínicos y biológicos antes dispersos. Repasa procesos psicobiológicos implicados en la memoria y describe métodos de evaluación junto con distintos trastornos y alteraciones asociados.
Universitario · En inglés
Richard Mark
Clarendon Press, 1975
Texto universitario que aborda la memoria desde la neurofisiología del desarrollo: transmisión neural, química cerebral y bases fisiológicas de la formación de conexiones nerviosas.
Universitario · En inglés
Mitchell Eisen, Jodi A. Quas y otros
Lawrence Erlbaum, 2001
Reúne aportaciones de distintos especialistas sobre la fiabilidad de los testimonios en contextos legales, desde juicios penales hasta custodias. Repasa los factores sociales, cognitivos, evolutivos y legales que influyen en la precisión de los recuerdos de niños y adultos durante entrevistas forenses.
Universitario · En inglés
David F. Hultsch
University of Cambridge ESOL Examinations, 2010
El libro presenta datos del Estudio Longitudinal de Victoria, que siguió a las mismas personas durante seis años para analizar cómo cambia la memoria con la edad. Examina si esos cambios son iguales para todos o varían entre individuos y entre tipos de memoria, y qué procesos explican las diferencias observadas.
